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In Dresdens Klassenzimmern wird digitale Technologie längst praktisch eingesetzt. Der Religions-, Geografie- und Gemeinschaftskundelehrer Benno Kretschmer-Stöhr vom St.-Benno-Gymnasium nutzt Künstliche Intelligenz (KI), um Lernprozesse fairer und moderner zu gestalten. Er verfolgt das Ziel, dass KI als Werkzeug verstanden wird, das Denken anregt, nicht ersetzt. Sein Ansatz hat Aufmerksamkeit erregt, weil er eine Balance zwischen Technik und kritischem Denken findet.